作业的烦恼作文

作业的烦恼作文通用15篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的作业的烦恼作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天作业又好多，哎，心情不好！一回家就听见“沙沙”的声音。我赶紧跑到房间去。

“啊……”一个机器人在房间里正在帮我整理房间，我跑过去问他：“你是谁？为什么会在我房间？”“我是克隆机，是人类新创造出来的。”“克隆机？你能变成我的样子吗？”我心想：一定是在骗我吧！“哗”的一声“啊”克隆机真的变成我的模样了。我激动地说：“你能帮我写作业吗？”“嘿嘿！当然可以啦！”克隆机微笑着说。“哦”我半信半疑。克隆机坐到我座位上，拿起笔来“唰唰唰”一会儿一本整洁、干净的作业本做好了！于是克隆人又把书包帮我整理好了，我高兴地对他说：“克隆机，你能帮我去上学吗？”“当然可以。”“啊！”生活真是太美妙了！晚上我都兴奋得睡不着了。

第二天，克隆机真的帮我去上学了，我却在家看电视，今天克隆机帮我考了100分呢！“咦”妈妈怎么带克隆机去吃肯德基？妈妈带克隆机回到家，我让克隆机到我房间来，我生气地问：“你为什么让妈妈带你去吃肯德基？”“我考了100分，妈妈要奖励我，所以我让妈妈带我去吃肯德基了。”“不，我也要吃肯德基！”“可这是我考的100，不是你。”

“叮铃铃……”“嗯?闹钟响了，还好这只是一场梦！”回想着刚刚的梦，我心里默默地想：机器人虽然帮我写作业，但知识不是我的，嗯，我必须靠自己的努力，长大了才能成为一个对祖国有用的人啊！

双休日一到，作业堆积如山。有什么事半功倍的好方法可以早点完成作业呢?这可是我最大的烦恼。我苦苦思索着对策……语文、数学、英语、常识，天天对着这些问题，我的脑细胞不断地牺牲，又不断地重生。剧烈的脑力运动让我喘不过气，可是“拦路虎”“绊脚石”还是此起彼伏，我的脑袋已经支持不住，即将濒临崩溃啦。不行!我得使出我的独门绝招来对付它!数学：“蹬蹬蹬”，计算器出场!人脑就是聪明，能发明出计算器这个好东西，它可比我们自己纹尽脑汁地在那加减乘除快多了。我也不赖，能找来这个“帮手”帮忙。

瞧，1，2。3，4……三两下工夫，搞定，收工!英语：“滴滴答答，滴滴答答……”这下可好，计算器招架不住了，再怎么按也无济于事。哦!搞错了，计算器可没有英语键盘，得请它的“师傅”计算机帮忙。百度搜索，“拦路虎”一个个瘫倒在地，a、b、c、d小case!英勇的计算机可真是无坚不摧、战无不胜啊!语文：哎，最烦人的就是它了!不过到我手里就是小事一桩，我的绝招就是—标准答案。“嘘—”小声点，这可是我上交的那份，我刚从妈妈那里“偷”回来的，可不能被她发现。只怪语文字数多，使出了绝招还是写得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，两个字“惨!累!”

我每次在周末的时候都会和作业们狠狠的“打一架”。当然，我光荣的“牺牲”了。这也不能全怪我，要怪只能怪妈妈布置的作业太多。

周末，我拿着水笔、胶带、尺子进入战场。首先，“作文军队”向我攻来。它们以完美著称，要是我有任何一点点的暇疵，我就肯定失败了。虽然我一次也没有打败过它们，但是我坚信只要努力，一定能战胜的。

接着，我又朝“英语军队”攻击，我先默读课文，我的记忆力超差，不可能是他们的对手，但也只能硬着头皮迎难而上。等我终于读熟课文，便发起猛烈的进攻。果不其然，英语军队被我杀得片甲不留，丢盔卸甲。正当我得意的时候，他们派出了大帅——this与that，这下把我弄的晕头转向，根本分不清谁是谁。我甘拜下风，无柰的退出了战场。回头再跟老师虚心地请教，然后卷土重来。

最后，“数学军队”向我发起了进攻。还好，数学军队还有我认识的好友，我联动它们做我内应，击败不认识的数学团军后，突然一些长长的阿拉伯数字排成一长排，快速的向我跑来，没办法，我只能丢盔弃甲，暂时离开战场。重温课本，攻难克坚。

好不容易，我才写了半面试卷，一个喷嚏打下去，划在试卷上，撕了又写，写了又撕。果然付出就会有回报，所有的作业都被我消灭，在书包里“躺”着了！

回到学校后，我信心满满地将作业交给“首领”检查。咦？我的作业呢？它居然还在我的床上睡觉。惨了，又得被老师批评我粗心大意、丢三落四了。

以后，我一定要好好听课，认真学习，做一个常胜将军。

”唉！讨厌，又要写作业了！”我皱着眉头，小声嘀咕着。看了，你就会问：”怎么了？”你别急，听我慢慢道来。

事情是这样的，自从每个星期五我把作业全部完成了时候，星期六老妈又会给我布置一大堆作业，弄得我一点儿自由都没有，天天泡在作业海里，而且，那不是一般的作业，不是语文，是数学！对于我，一个对数学一窍不通的人来说，那真是一场”杯具”更惨的是，一天要写一张卷子、一张口算，双休日两天加起来，那就是两张卷子、两张口算，哦！My God！老天爷呀！你干脆杀了我吧！干嘛这样折磨我呀！天哪！我的命怎么这么苦呀！

又是双休日，又是一个烦恼的日子，书桌摆着一张卷子、一张口算，我望望窗外，楼下的孩子们欢快地玩耍着、飞奔着，看着他们，又想到自己的处境，唉！我就像被关在笼子里的一只小小小小鸟，失去了自由，无奈之下，我摇了摇头，又回到书桌前，看着让人头痛的作业，发了一会儿愣，又拼命写起来……双休日，本是属于孩子们的日子，可大人们却把我们变成一台”写作业学习机器”让我们不停地写作业，写呀写呀，写的手麻了、眼酸了也不能停下来。我们可还是一个孩子呀！快乐是我们应有的，如果马不停蹄地写，那么，写作业就会是一个烦恼，是一个负担，

写作业，应该是一件快乐的事，可是，在我的眼中，却成了烦恼，我们需要自由！不好！妈妈又叫我写作业了！先写到这儿，我先脚底下抹油——溜了，拜拜！

我是一名优秀的小学生。在班级里我的成绩优异，常常得到大家的夸奖。其实我这个优秀学生也是不想写作业的，可没办法呀，只能写。那我今天给大家讲一下作业给我带来的烦恼吧！！记得有一天放学回家，妈妈说要带我去吃酒，我马上答应了。可妈妈犹豫了，说：“玮玮，你作业还没写好呢！要不你先写。”“不嘛不嘛，等人家写好了，吃酒都吃好了啦！回来再说！”我撒娇道。“玮玮，那你说学习重要还是吃酒重要？”妈妈问道。

我垂头丧气地说：“当然是学习重要啦！算了，你自己去吧！让我自己饿着肚子就好了！拜拜！”那时，我十分恼火！等妈妈回来就已经7点钟了，我肚子里一团火都冒出来了。可妈妈是长辈，我应该尊敬长辈的才是。于是，我便跑到房间里，把房门重重地拉了过来。那时，我的肚子很饿，想吃点什么，我想起房间里还有一点零食，先凑和着吃吧！不过一会儿，我的肚子就不饿了。……此处隐藏2771个字……！

我们的数学作业一般都要做1个多时辰，远远的超过其他的科目，每天都是如此。因为我们的数学老师太喜欢布置多的作业，压得我们喘不过来气，他每天解释说：“只要有作业，你们就没有时间玩，也就不会出其他的事。对，老师说的对，但每天布置一些乏味的作业对我们的学习一点帮助都没有，只是一心让我们学习，学习，在学习。在他眼里除了学习你就不能干别的事。我们每天倾诉着。哀求着。呻吟着，何时才能让我们休息啊！

又是一个星期，又是一个休息日，然而星期对于我们来说并不是福，而是祸。语文老师的布置的一些作业，我们还能吃消，但数学老师布置的作业实在让我们头痛，他觉得两天时间是完全能够完成的，语文老师的想法也是如此，可他二人的想法一交织在一起那我们可就遭殃了。老师啊，你就不能换个角度想吗！老是执着的坚信你们的信念，我们可就像掉进万丈深渊——再也无出头之日。要是写不好，星期一老师就会大发雷霆，一生起气来如暴怒的狮子，饥饿的老虎，我们又不敢不完成，我们只有硬着头皮来，加班成了我们的家常便饭，办更才睡，三更就起。我们因为心里有一个信念，忍过去之后，后面就是荣华富贵，不经历风雨怎么能见彩虹，没人呢个随随便便成功，因为有这个信念，我们才坚持了一天又一天。

老师家长听我说，我们这个年级还不能承受那么多。老师你们就不能站在我们的角度体验我们的生活。

辛弃疾曾写到：“少年不知愁滋味。”小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。小学几年，风平浪静，父母为我撑“伞”，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。初中时，在卷子上看见“烦恼”一词，凝神想想，烦恼似乎多了起来。不必说堆积如山的作业、忙碌的作息安排；也不必说鲜红的分数、父母严格的要求……

我深切地体会到背着那沉重的作业包袱的感受。每天夜深人静的时候，窗外一片漆黑的时候，总有一盏灯一直亮着，灯前便是我埋头苦干的身影。瞧瞧闹钟——晚上十点钟，我揉揉眼睛，一边数着时间，一边自言自语道：“这么晚了，又只能睡八个小时了。”因而，作业真的是做到了“三更灯光五更鸡”。睡梦中隐隐约约听见谁在唱歌，翻身侧耳细听，方才知闹钟响了。于是，新的一天降临了。

更痛苦的是假期，说得夸张一点，简直就是人间地狱，整天都要忙忙碌碌地照顾那一大堆的作业，似乎已经忘记了那快乐的世界，对那快乐的世界就像绿叶对根的思念。同学间碰面一张嘴就是：“作业做完了吗？你还剩多少？”就说说这次五一假期吧，老师可真是够器重我们的，作业都快堆一小山了。卷子、练习册、导学案、作文……凡所应有，无所不有。

最大的烦恼便是作业吧。作业之多“难为”了嬉戏，“阻抑”了欢笑，“造就”了压力……

上帝对我可真是够关心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自从初中起，让我明白了这个词的含义，简直淋漓尽致。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

期末考试快到了，作业越来越多。

有一天，老师从办公室拿来一叠试卷，同学们吓得面无表情，眼睛瞪得比皮球还大。我们不情愿地接过试卷，翻开第一页一看，原来是答案啊！以有做题有的参考啦！这下我就放心了。嘴上刚念叨着，老师就开始说：“组长下去收答案。”我没听错吧！收答案，为啥不收试卷呀？

这20张试卷我得写个两三年啊！老师立刻就说：“从今天开始每天写两张试卷。”顿时我整个人都不好了，老师，你知道吗？试卷后面还有一篇篇作文呢。

刚才，我以为老师好心让我们提早把寒假作业写完，现在看来寒假还有一大堆语文作业。这20张试卷每天两张，早晚会把我们写崩溃的。

第二天早晨，老师早早地来到教室检查试卷，有一位同学试卷忘带了，老师去打印店打印了两张全新的试卷，让他在20分钟内完成，要不然罚抄课文5遍。这么严厉的老师，还让不让人活了？

下午，老师拿着“杭州市余杭区”的试卷走进来说：“收拾一下东西下午考试。”说完，我赶紧地把东西扔进抽屉，快速地把试卷写完，有一位同学问：“老师，作文要不要写？”老师说：“不用，因为还有一张试卷。”听完，我把笔都扔了。

真是令人烦恼的作业啊！为什么越到期末作业越多，难道分数那么重要吗？难道这样机械复习就能考高分吗？难道……无数个“难道”出现在我的头脑中。我真想这令人烦恼的作业永远都不要再来了。

唉，做学生的我们现在是越来越苦了，每天作业堆积如山。面对那么多的作业我们只能忍气吞声。

老师开始布置作业的时候，有位同学很调皮，站起来玩溜溜球，老师看见了，不但没收了溜溜球，还把大家的作业都加了很多，并说着这是为我们好。我很生气，心想：又不是我玩溜溜球，为什么把我的作业加多了呢?那天，我一直写到十点半，脑都涨了，我暗暗叫苦：老师呀老师，你的作业布置的也太多了吧!我恨不得把作业本撕了。可作业本撕了会被老师、妈妈骂的，我撕不得。

有一天，老师在看报，我们在做课堂练习，老师突然说：今天的作业这么少，再加三个吧!我问为什么，老师竟然说：你们又没有事，多写一点还不行吗?我晕，老师真是太厉害了，作业已经做不完了，就算做完了，还得应付老妈额外的一张张考卷，哪有这么多时间哪!老师把我当神仙了吧?

可老师哪知道理解我们呢，她们只管自己布置作业。我只得写啊写，写不完，第二天早上再写，再写不完，到学校写，我被作业搞的头昏脑涨，可妈妈却一点也不担心，还一个尽儿地催着我快写。

我想反对老师，可老师权利大，我们学生没法和她顶嘴。

老师们，家长们，你们什么时候能理解下我们学生，少布置一点作业，让我们多一些自由时间。

这几天，要期中考试了，各科老师布置的作业非常多。前天，语文老师发了两套卷子，每套三张，加起来是六张卷子，而且全是两面的，正在我抱怨作业怎么那么多时。数学老师又来了，她发了一套卷子，还布置了复习以前所有的卷子。这时，科学老师又来了，他又布置了一篇观后感，最少八百字。

放学了，正当我们一个个背着重如泰山的书包准备回家时，语文老师又气喘嘘嘘地跑过来说：“还有，今天回去把所有的考试卷子看一遍。”

天啦！这就是今天的作业吗？我差一点瘫倒在地。

我走在回家的路上，脚像灌满了铅一样沉重，我一边走，一边想：“今天的作业太多了！老师啊老师，你不想让我活啊!”

回到家，我鞋子一脱，书包一扔，把所有的作业拿出来，就赶紧开始做。这时，我妈妈回来了，站在门口叫我开门，我没好气地说：“自己开！我来不及了。”妈妈只好自己开门了。

过了一会儿，该吃饭了，我狼吞虎咽的几下把饭吃完了，然后又去接着做作业，一直做到十二点才做完，那时，我已经筋疲力尽了，我把书包刚收拾好，正准备睡觉时，妈妈突然说：“回来，还没写毛笔字。”我哀求地说：“妈！饶了我吧，我实在不行了！”妈妈严肃地说：“不行，必须写！”

没办法，我只好硬着头皮去写，这时，我的眼皮只打架，呵欠连天，写到很晚才睡。

那天晚上，我觉得当学生真辛苦啊！