【精品】在课堂的作文300字十篇
无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的在课堂的作文300字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
今天是星期四,我行了一天的课,没想到已经疲劳的我放学后又被妈妈拉去上国文课,我这心里是一百个不愿意|——母命难为啊。可没想到的是,一上课,孔老师竟然一改往日的严肃,请我们吃糖,这可把我们乐坏了。
孔老师在她的讲桌上拿出了一袋,里面装满了大大小小的水果糖和软糖,说:“你们呢自己挑吧。”我立刻拿了一个水果糖,之后,我们都快速地把糖纸打开,发现里面是白色的,我把糖放入嘴里,这个糖很好吃,就在这时,我问:“老师糖纸扔哪?”老师说:“不扔,一会儿我们要把它变成一个小人而,而且是舞蹈小人。”
老师说:“把糖纸展开之后铺平,然后,像折纸扇一样折。”这时,我们想:这一步分明就是:“张飞吃豆芽|——小菜一碟。”于是,我拿起糖纸开始折了起来。一会儿后,我折的是参差不齐。后来,老师说:“接下来是把小人的头折出来了。”老师用手掐住糖纸的一端在手上打了一个结,我们开始做了起来。我很快就把小人的头做好了,还有一个冲天辫呢!我又把小人儿的裙子做了出来,接着又用剪刀把它的手剪出来,我的舞蹈小人就这样诞生了。
怎么样?听了我的这一番的介绍,你是不是也想亲自动手做了舞蹈小人啦?还等什么,赶快动手吧!
突如其来的意外声响,打破了原本无比沉寂的教室。
因家中有事,所以需带“机”来学。
国庆节的前一天下午,我们要出发去往外地游玩,妈妈让我带上手机,以便去学校接我时方便。刚上第二节课,这安静的氛围,谁都不愿触碰,生怕破坏了那份美好。
同学们都在题海中遨游,而我却心不在焉,思绪不由得被扯到了即将去往的旅游胜地,那历史悠久的古塔,曲江池中的鱼儿,还有那回族街上的风味小吃……
优美婉转的短信铃声,最终打破了这美好的学习氛围,同学们不约而同扭过头看向我,我低下了头,面红耳赤。是我做错了事,打乱了同学们的思维,我就是罪魁祸首。幸好老师不在,要不我的手机可就就插翅难飞了。
我默默的掏出手机,看见了妈妈发来的短信,当时无比内疚的我,根本没有心情回复,匆忙关掉了这该死的手机,愤愤不平的将它塞进了衣服口袋。
本以为这件事已经风平浪静,可没想到有人把这件事告诉了老师。我无言与老师辩解,只是低头接受老师的批评。
意外之声,打破沉寂,我的内心此起彼伏,很自责,很内疚。虽然那声音优美动听,可在不恰当地时候,是一定会被看作是邪恶之声的……
在一所小学的体育课上,桌椅们又开始活动了,可大伙儿愁容满面,一脸不高兴,一直议论不休,因为小主人把他们弄得伤痕累累。
小桌子“乐乐”说:“现在的小主人很不爱惜我们,看,我身上一道道伤痕就是小主人的杰作,那是他不小心带给我的伤痛”,说着,还不时夸张地大叫:“痛死了,痛死了……”。
"我的疤也是小主人给我添上的,还在上面写着他的名字,害得我身体天天隐隐作痛”,小椅子“平平”打断了“乐乐”的话,气愤的说。
“你们太幸运了”,双胞胎桌椅“蹦蹦”和“跳跳”伤心极了,跟着说道:"看看我们,小主人把我们的脚都打断了,他们做游戏,拿我们当武器耍威风,害得我们成了残疾,被大伙儿笑话”。
大伙儿你一言我一语,都不停地叫苦,最后,一致决定利用现在没人看管的好机会,悄悄地溜走。
小主人回来时,看到空旷的教室,明白了一切,都十分后悔,不约而同地发出感叹:我们再也不能破坏他们了。
工具是为大伙儿服务的,我们一定要爱护它。看,现在我们成了形影不离的好友,他们每天都神气十足地迎接我们的到来。
在网上观看一些特级教师的课例视频时,发现一个细节——不少特级教师都喜欢在课堂上和学生握握手,有的甚至长时间握着学生的手不放,直到问题得以圆满解决为止。这个动作看起来是那么的自然,又极其有效。被握手的同学在老师鼓舞下,仿佛得到一股强大的力量,更加自信的思考,与授课老师心灵契合;其他同学见到此景也很激动,盼望着老师能握住自己的手。整个课堂进程因这一个小小的举动而更加流畅自如,师生也更加紧密地贴近以教学内容为中心的思维殿堂。
因为心向往之,我也在课堂上尝试着这样去做。第一次,当我为一位同学很有创见的回答而欢欣时,我脱口而出:“很好!为你这个精彩的回答,我要和你握握手。”我走过去,很自然握住了他的手,那位同学很是激动,手心都冒汗了。全班同学一齐鼓掌,效果很好。又有一次,我走到一位同学跟前,先握住他的手,然后准备提问他,谁知自己一激动把问题给忘了,愣了半天才想起来,场面较为尴尬。看来,什么事都要看情形,自然而为,不可生搬硬套。不过,当真情所至,老师,请勿拘束,伸出你的手去,和学生的手握在一起。师生和谐的课堂一定更有益于思想的交流,新知的生成。
“终于学完了这首歌了,喉咙快了!”“是呀,是呀!”想知道这首歌是什么吗?我偏不告诉你。如果你用我的同学——尹文卓的绝技“死缠烂打法”,我才会告诉你这首歌叫——童年。呀,说漏了。既然你知道了,我也不妨告诉你:
我们班的同学竟是些体育课迷和音乐课迷,我吗,就属于音乐课迷。
这学期比较紧,所以根本没有音乐课和体育课,幸好这学期醒来的老师比较仁慈。所以一星期至少上一节体育或一节音乐。
当然,今天就有一节音乐课,老师先叫了一首英语歌叫——“letyuorkietfly-high”。歌词就别说了。
同学们都不想学这首歌,非让老师把童年的最后一段教完。老师先让同学们把这首英语歌先学会,再教童年。同学们好不容易把这首英语歌学会了,谁知道童年最后一段的第三句超级难,就因为这一句话,搞得同学们都不喜欢这首歌了。
还有些同学让我这个班长对老师说教“不分手的恋爱”呢!
我的数学课堂表现在逐渐下。先是由4个优秀星转为14个优秀又转为3个优秀减,虽然都是在等第优秀是踏步,可是依然有小小的退步。
那一天,放学后我闷闷不乐,爸爸连忙摸摸我的脑袋,以为我又感冒了。回家后,我放下书包,静悄悄的坐在阳台的椅子上,一声不响的。爸爸走了过来,说:你今天怎么了?有话千万别憋在心里。说出来,让我来帮你。听了这话,我心里更害怕了。我慢吞吞地抬起头,做不了叽哩咕嘟的说道:今天课堂表现既没得优秀星,也没得优秀,却得了个优秀减。说完我便又把头低了下去。一会儿我怀着恐惧的心抬起头,我惊呆了!爸爸竟然没有板起面孔,还笑嘻嘻的,说:你尽力了就可以了,虽然爸爸很喜欢优秀星,但你尽力了,爸爸就喜欢。
听完后,我满怀喜悦之情,走入小房间,专心致志的做起作业来。
转眼十周过去了,我要认真总结反省一下我这十周的表现。
首先,我从畅言晓学说起:畅言每天打卡的有三个任务,一、每日练字,二、每日阅读,三、每日背诗,还有英语老师布置的听写、听说专练我每天都能按时打卡,只不过还存在一些优点和不足。优点:书写整洁,卷面干净;不足:批注字数太少,没有表达出整段的中心意思或个人的收获。这点要继续努力,争取做到更好!
然后,我再总结一下空中课堂:一天六节课,我都按时上课,有时,上课进不去,我也会及时询问老师,最重要的是,我要每天认真听每节课,并认真记好听课笔记。
最后,我要说的是上报体温。有时候,周末或假期,我忘上报体温,一想到的时候已经晚了,那么我来给大家出一个小妙招吧!我们可在早上八点、下午两点分别定上闹钟,只要闹钟一响,你就知道该打体温了。我们要随时听好上级部门要求,每天按时上报体温,争取早日回到学校!
根据这十周的自我反省,分析优点和不足,去建立下几周更好的学习目标,要一周比一周有进步,加油!
一部手机,一台电视,一本本作业,一条条语音,演奏出我们停课不停学的炫彩乐曲。空中课堂不平常,特殊时期展锋芒,加油武汉!加油中国!
偶然遇到的`小事,竟给予了我莫大的启示,我不得不感慨:生活处处是课堂,它让我学到的不仅仅是书本上的东西,还有很多很多------
这是校园一角,似乎很不起眼:一座低矮的双层平房,阴暗的窗口,倾斜的窄窄走道上还挂着一盏小小的,昏暗的路灯,还有那丛绿绿的爬山虎,正是这丛绿绿的爬山虎,为这所平房增添了春意盎然的景象------
这是一个很不寻常的春天,仿佛大地在寒冬腊月还没有睡够。于是,鲜花香草迟迟未露出笑脸,天气也十分恶劣。可是,当同学们还穿着臃肿的冬装在操场上瑟瑟发抖的时候,原来枯萎的爬山虎沿着枯枝烂叶,又长出了新芽,抽出新的枝条,顽强地在寒风的呼啸下努力生长------
这是一种什么样的精神啊,在这个寒冷的春天里我不由得对爬山虎肃然起敬,爬山虎不再是爬山虎,他告诉我一个道理:只有努力地与困难搏斗,才能取得最终的成功。
我还看到了,观察到了很多很多,再怎么不起眼,再怎么渺茫,他的存在都是有一定道理的。生活如同一个缤纷的课堂,在这里,你能体会到书本所没有的东西,有没有“美”不重要,重要的是你是否有一双“眼睛”,一双会观察的眼睛。
在我的校园生活中,课堂是什么样子的呢,想知道吗?那我就告诉你吧,手机课堂!很奇怪吧,请看下面的文章。
我的脑容量有30gb,可是上课不专心。芯片太大,十分钟前教的东西全在内存里找不到了。有一条ram接触良好,因此,有时一教就能马上理解。此外,我的计算功能很好,不知是不是出生时多装了个cpu,每次数学考试都是满分。
更特别的是上语文课时,我的电量不足,甚至有时候会出现“关机模式”;上数学课时,加速器运行飞快,当然是“在线模式”;上英语课时,英语发音一直不标准的我,只能听同学和老师们朗读。自然就开启了“静音模式”。
另外,我的音效卡设置不良,常常出声的时候,没反应,不出声的时候,却发出一些噪音。我的屏幕保护设置时间过长,总是晚上11点才睡去。
除此之外,我还有一项功能,那就是关机的时候,脑子里面会浮现电视剧中的故事情节,难以入眠。剩下就没有重大智能障碍了。
我的手机课堂,是不是很有趣呀?
英国哲学家培根曾说过:美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。我特别喜欢这句话。
在一个阳光明媚的早晨,我彻底领悟了这句话的真谛!那天,我独自一个人在街上走着,呼吸着新鲜的空气,心里有种说不出的欢愉。
准备去上学的我,走在马路上。突然,我听见一阵木棍敲打地面的“啪嗒”声,我循声望去,看见一位年过五旬的盲伯伯。他手拿拐扙,不停地在他黑暗的世界中摸索着光明大道。没过多久,他的脸上就充满了失望。盲伯伯尝试向前走,可是来来往往的车辆太多,嘈杂声把他吓住了。这时候,一位年轻的小伙子赶紧跑过来,带着最纯洁、最善良和最美的微笑面对着盲伯伯,并且紧紧握住盲伯伯的手,和蔼地说:“老伯伯,您是要过马路吗?我扶您你过去吧!”盲伯伯的脸上渐露微笑,说:“好!谢谢你!年轻人。”盲伯伯似乎被感动得说不出话。
年轻人扶着盲伯伯过了马路,看着他们渐渐远去的背影,我对年轻人肃然起敬。年轻人给我上了一节深刻的人生哲理课。是啊,只要人人献出一点爱,世界将会更美好。我将以这年轻人为榜样,争做新时代的美德好少年!
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