家长会课代表发言稿

家长会课代表发言稿合集15篇

在日新月异的现代社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编整理的家长会课代表发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

你们好！

我叫楚心雨，是六一班的语文课代表、首先我代表老师和全体同学感谢你们能抽出时间来参加本次会议、

我们的语文老师赵老师和蔼可亲，风趣幽默，常以微笑教育人、感化人、鼓励人，就像我们的好朋友、作为班主任，她对待学生一视同仁，耐心地教导着每位同学、她经常使用课件，把课讲得生动有趣，明了易懂、她的“快乐学习”使每个学生都能在她的带领下发挥最大的潜质，我们都喜欢她，也特别喜欢上她的课，也取得了很大的进步、前段时间数学老师晕倒了，住院、休养了三周，数学课基本都是她上的，同学们明显听出老师嗓音沙哑中带着浓重的鼻音，很显然老师是感冒了，可她还坚持上课，她的这种工作热情深深感动着每位同学，大家学习更认真了、

这次期中考试，我班有60人，其中张宏业89分，是语文学科状元、80分以上，属于优秀学生的有30人，占本班学生的一半，70—79分属于良好的学生有19人，60--69属于刚及格的学生有8人，60以下属于不及格的有3人、

家庭作业的完成是对当天所学知识的巩固，古人云“温故而知新”，只有这样勤奋踏实的努力付出，才会有甜美的收获，我班的大部分同学就是用合理的方法和辛勤的汗水才换取了优异的成绩，比如我班的张宏业、楚心雨、武硕、马文丽、禹舒珂、苏子溢、孙苗青、楚医鸣、付丽霞、马一然等同学，不仅能严格要求自己，在课堂上认真听讲，积极发言，课前认真预习，课后及时巩固，还利用休息时间扩展阅读，练笔作文，他们对学习的态度，勤奋好学的精神是我们学习的榜样，然而这些好习惯的养成并不是一朝一夕的事儿，它和我们家长的重视也是密不可分的、

现在在我们的生活条件好了，按理说我们这些孩子更应该“好好学习”，可事实却恰恰相反，我们班的部分学生还不能够正视自己的角色，他们忘却了自己的责任和任务：不认真听讲，不按时完成作业，尤其家庭作业最为让人头疼，多次不按时按质按量完成、在我的检查后，组长同桌的督促下，他们还不能够“知错就改、迷途知返”自觉主动完成，我想这并不仅仅是他们自身的问题了吧，和各位叔叔阿姨们的家庭教育和态度有莫大的关系，如：刘方圆、杨浩杰、车航、史萌鑫、赵腾达、刘银姣、高钦桢这些同学，他们在校经常不按时完成读背任务，笔记、家庭作业，有时只字不写，有的即使是写了也是隔三茅四，甚至字迹潦草，不堪入目、

亲爱的叔叔阿姨们，你们今天能坐在这儿就说明你们是多么爱我们啊!作为语文课代表，我想提出以下几点建议：

1、认真督促检查双休日孩子作业的完成情况;查阅后及时负责任的签字、

2、当我向您汇报您孩子的家庭作业没完成时后，请您不要置之不理，及时的配合老师教育孩子，以便使他养成主动完成作业的习惯，不断进步、

有道是“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的爱，亲人的爱是我们成长的良剂，我们的明天也和你们的晚年是息息相关的，为了您的孩子和您的幸福，我代表老师和同学们真诚的希望叔叔阿姨们能够多关心一下我们的学习，我相信，有了你们的关爱，我们的明天将会更加美好、

再次感谢你们能来参加本次家长会，谢谢！

亲爱的家长、老师：

时间过得很快，转眼间高三生活走过了两个月，又和各位叔叔阿姨见面了，在大家上午好!我是程雪梅，是高三(2)班的班长，同时兼任语文课代表、

随着高中时光的流逝，班主任陪伴我们走进高三!越过高二的门槛，三年的相识相知，让我们更懂得珍惜，更懂得把握机会，叔叔阿姨请放心，我们很好，我们坚持着努力，我们知道的，在这条求知，拼搏，奋勇前进的道路上会遇到不可知的磨难，但我们会坚定着梦想不会放弃，充实快乐的过好高三的每一天!

人生很短暂，恍惚间就感觉高考近在眼前，高中生活即将完美落幕、可喜的是，我们长大了，在这个班集体里，学会了承担责任，学会了生活，学会了感恩，一切都因梦想而变得无比美丽!有些感情不必说出来，心与心的沟通才是最重要、一次考试的失败并不代表全盘皆输，失败，还意味着下次成功的机率会更大，这些，你们教我们懂理，谢谢十八年的养育之恩，明年我们就会离开家，独自生活，不论明年成功与否，都请记得抱抱我们，轻轻的对我们说：“孩子，你真棒!

谢谢老杨，我们的班主任，一个多像朋友的大哥，说实话，想起分开还真舍不得、老班，你真的很好，从不以成绩待人，自信，潇洒，负责，幽默，好多，好多……或许，你再多笑笑会更好、谢谢你总是给我们鼓励，教我们感恩，感谢你陪着我们成长，使我们坦然面对高考，其实我们还是想问：喂，老杨，和我们一起你也很快乐吧?

谢谢朋友、一直以来的努力和关心，有你们不孤单，有你们不彷徨，兄弟们，我们说过不放弃，说过要勇敢的迎接高考，我们也说过友谊地久天长不相忘，我相信你们，也相信自己，让我们记住我们点点滴滴，记住每个人的样子，最后让我们共同期待明天会更好、期待二十二班会更好、加油!

爸爸妈妈，想对你说的话在信里，还有，我爱你们，谢谢、

各位家长：

大家好！

我叫xxx 是xx班语文课代表，很荣幸能够在今晚的家长会上发言，下面我向各位家长和老师汇报1下我们班同学的语文作业情况。

汉语言文学是一门最基础的语言学科，也是我们以后中考、高考所要涉及的必修课。总体来说我们同学的作业水平还是不错的。但是，有个别同学认为语文不重要、对语文课提不起兴趣。因为语文功底比较差，所以有同学对待语文作业不认真完成甚至有不写、不交作业的现象。把作业当做应付，应付老师应付家长，最后应付的是自己。

书到用时方恨少。成功是需要积累的，语言文字能力也是。我希望家长们能够积极配合老师的工作，努力培养同学们对语文的兴趣，如果有可能，给同学买些课外读物，充实同学们的词汇量，通过大量阅读认识到语文的重要性。这样才能使同学们的语文成绩有所提高，让同学们不再为偏科发愁，让大家都能在中考中考出理想的成绩。谢谢大家！

尊敬的叔叔阿姨们﹕

你们好！

欢迎参加者小学六年里最后一次家长会！

在这最后一学期，我们积极乐观，拼搏进取，现已拿下不少战绩。即使在数学学习这方面，我们已有了很大的提高。数学期中考试总体来说十分优秀。朱家颜、阮倩倩、刘钰、倪晶晶、张明、黄诗佳、夏志强、潘东等人在期中考试中学习成绩已明显提升，尤其是黄诗佳、夏志强、潘东，他们的学习进步非常大，是值得表扬的。而刘帅帅、孙思思、葛馨悦，虽然他们在期中考试中没有 ……此处隐藏9976个字……完了，谢谢大家。

敬爱的叔叔、阿姨：

你们好！

我是五（2）班的班长郑慧萍、今天，我代表五（2）班的全体同学在此发言，感到由衷的高兴、借此机会，我想跟叔叔、阿姨们说说我们班的具体情况、近一年来的变化以及代表同学们说出我们孩子的心声、

五（2）班共有47名同学，其中女生18人，男生29人、男女比例极不平衡、相比而言，我班的男生比较调皮好动，女生除个别之外，总体而言，比较文静、成绩方面，女生优于男生、比如何敏琳、朱彩华、陈蓝祁、吴沁熹、柯绮岚、唐嘉玉、郑慧萍、叶依琳、邱仙蕊、李智彤、龚莉莉、郑俊晓、周培曼，都是我们班的学霸、她们不仅学习认真，作业工整，而且积极参与班级和学校活动，为同学们树立了很好的榜样、男生中，当然也有表现优秀的代表，比如叶家铭、吴思尧、洪阳、陈祺润、敖云飞，他们学习认真、扎实，是男生中的佼佼者、但是，男生中表现优秀的不多、相反，调皮捣蛋的比较多、他们往往成了老师、班干部最头疼的人、具体表现有：（1）上课喜欢讲小话，且屡教不改、如：吴家良、周凯、赖贻文、许高豪、我们的班主任李老师想了很多的办法，也经常找他们谈心，给他们担任班干部，表扬和批评不计其数，甚至还叫家长来学校听课，但是他们讲小话、不专心听讲的毛病还是改变不了、让很多老师都操心忧虑，让他们的父母也感到很为难、（2）欠交作业、比如易晓聪本学期欠交作业达68次之多，周凯也欠了很多次作业、我们采取了班干部给家长打电话的措施，还安排优秀的同学给他们补习、老师下班后还留他们辅导学习，但是这些同学厌学情绪很浓，班干部打电话给家长，我们听的最多的话就是”我们也管不了了“、可是我想，连家长都管不来，谁管得了啊！我们的老师每天都很辛苦，做了很多的工作，对同学们也是一视同仁的，但是个别同学并不理解、有些家长也不一定知道老师们的良苦用心、我真的希望，叔叔阿姨和老师一起重视教育，对这些同学不要失去信心，给他们改正错误的机会、

五年级以来，李老师抓住我们班存在的问题，对症下药、他经过调查了解和每一个同学谈心，发现我们班最大的问题就是同学不团结、不懂得尊重别人、所以，李老师采取了很多的办法来促进同学的凝聚力，让同学懂得尊重他人、第一，李老师和我们一起把班级装饰得十分漂亮，为我们提供了一个好的学习环境；第二，李老师在班级里实行了团队管理，让每一个同学都加入一个团队、我们班包括班主任在内，共有八个团队，个个团队各司其职，将班级的纪律、学习、文明、卫生、安全、体育锻炼、班级杂事管理得井井有条，这样的管理，让每一个同学都发挥了积极性、都得到了锻炼、第三李老师给了我们很多锻炼能力的机会、比如实行轮值班长制度，每个同学都有机会当班长，都参与班级的管理，而且每天语文课前一分钟都要表演一分钟才艺，让每个同学都得到了锻炼，现在，我们很多同学都能站在讲台上发言，一点儿也不怯场、第四，李老师很重视我们的学习、为了提高我们对学习的兴趣，老师组织我们写小组日记、班级日志以及班级故事创作、我们很多同学的写作能力都得到了提高、以前不知道怎么写作文，现在提笔就能写、老师为了丰富我们的学习生活，还经常组织开展各种活动，比如猜谜语、汉字听写大赛、课本剧表演等等，很好地丰富了我们的学习生活、第五，李老师善于发现我们的优点、比如，冼敬原虽然纪律不好，但老师总是鼓励他，认为他只要严格要求自己就很有发展的潜力；陈海鑫虽然基础不好，但上课能积极发言；于雨泉能积极为班级做事；许高豪很尊重老师且管理班级积极主动；高海童虽然嘴巴不文明、做事冲动，但文笔很好、上课能积极发言、

我相信，在班主任李老师的带领下，通过我们共同的努力，我们五（2）班一定会取得更好的成绩、得到更大的进步、当然，我们也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、关心他们、爱护他们，理解老师们的工作、支持老师的管理，只有这样，我们才能获得更多得关心，才能健康快乐成长、

谢谢叔叔阿姨，祝你们工作愉快、身体健康！

各位亲爱的家长：

下午好！

我是初一（3）班的英语课代表、非常荣幸今天可以站在这里与在座的各位家长一起探讨在学习英语的过程中所遇到的一些问题，以及分享我个人的学习方法和经验、

英语学习的重点就是词汇的积累，所以课堂上的默写就显得尤为重要、

为什么同学们的默写成绩总是不那么出类拔萃？这是一个值得我们深思的问题、

经过我的总结，主要的问题有那么几点：第一，许多同学由于粗心，在一些细节上出现纰漏，比如动词的第三人称单数需要加s，但是他们忘了，还有就是名词的单复数有时也会被忽略，比如：ancient chinese paintings这里是一个可数名词，要用复数形式，老师上课刚讲过，而下一分钟的默写仍然有同学写错，那么上课的效率何在？第二点，也是很多同学都会犯的一个错误，那就是在默写一些较长或较复杂的句子或词组时，会使句子的前后时态或人称不统一，如此一来整句句子就会前言不搭后语、也有个别同学的默写会出现重默的情况，重默有时会一拖再拖，这都是非常不应该的，我认为这与他们对待家默的态度是密不可分的、除此之外，有的甚至默写回家不订正也不让家长签名，这就是态度的问题了、望家长对于此类情况予以重视，进行重点的督促、当然这其中也不乏做的好的同学，比如方雪吟同学，冯思嘉同学，邱海南同学等，我们都应该向他们学习、

从默写也可以引申至另一个重要的问题，那就是听力、有些同学默写默不好是由于没有听清或者没有听懂、听力对于我们将来的生活也是十分重要的、所以我想为各位家长介绍两个提高听力的小方法——现在许多同学都热衷于一些动画片或者电影、在此，我认为大家没有必要去看那些没有营养的动漫或影片，而是应该有选择性的去看一些英文的原版动画片或者美剧，比如说迪士尼、梦工厂、福克司所制作的经典动画片和一些益智的美剧，这些都是值得一看的、在观看的过程中，我们要多多的注意影片人物之间的对白，这对于我们的听力是大有帮助的、

另一个方法就比较适用于一些英语基础比较好的同学了、我们可以在bbc（也就是英国广播公司）所播的新闻中选一条自己感兴趣的，把他录下来，然后反复的去听，直到每一个单词都可以听得非常清楚、并且都能够理解，就可以听下一条了、长此以往下去，我们的听力一定会更上一层楼的，那么应付考试中的听力部分也就轻而易举的、

那接下来，我想为在座的各位介绍一下我个人在英语方面的学习方法、其实，我认为补不补课都是次要的，像我就是不补课的，我在这次的期中考试中英语成绩是98分、其实，要想在考试中成绩在90分以上并不难，主要就是做到两点，上课认真听讲，课后补充拓展、在课堂上认真听讲，积极的与老师进行互动，做到把上课40分钟所讲的内容充分消化、在课余时间应该及时的查漏补缺，并且可以每天都有计划的为自己扩充一定的词汇量、我自己在空余时间就会有选择的观看一些ics频道的节目，并且有声地朗读一些英语文章、这样一来，我相信大家的成绩一定会有所提高的，

最后，我想说的是——细节决定成败，态度决定一切！只要努力，就会有收获！

谢谢大家！